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一套老师、家长和孩子都爱看的书,是啥样?

来源:中国教育报    时间:2020-06-01    点击量:1293

每一天都是新的。

但这一天,格外新鲜。

这一天,安熊盼望了许久。

这一天,牛妞盼望了许久。

这一天,很多大人和很多孩子,都盼望了许久,也紧张了许久。

这一天,是一个轰轰烈烈的日子,是从幼儿园小朋友正式变成小学生的日子。

这一天,就是九月一日,正式开学的日子。

可这一天的早晨,阳光非常温柔,空气非常清新。新教育实验小学的校园里,显得格外安静,一点儿也不像就要发生大事的样子。

过一种幸福完整的教育生活——这一排大字,高高竖立在教学楼顶。这些字,头天晚上刚被初秋的小雨清洗过,在瓦蓝色天空的映衬下,显得温润又饱满,舒展而有力。

这一排大字面对着操场。一年级新生开学仪式,就在这操场上举行。

这是一个庄重而朴素的仪式。

一年级的新生都站在操场上。每位新生的身后,站着一位家人。

五年级的全体同学,列队站在新生的对面。这些大哥哥大姐姐们微笑着合唱起歌曲《心愿》:“湖水是你的眼神,梦想满天星辰……成长是一扇树叶的门,童年有一群亲爱的人……”

    歌声响起的时候,他们也向新生走了过来。


这些画面,您是不是觉得熟悉而又美好,它出自一本由作者“十年磨一剑”精心打磨的作品、新教育午读文库丛书《新孩子·一年级:惊喜的秋天》。

“新孩子”系列,是中国第一部非虚构儿童教育文学,以文学的形式记录下新时代儿童流光溢彩的生活,精妙地融合了教育上的思想性和文学上的可读性,让孩子喜闻乐见。

“新孩子”系列,以新教育实验学校里发生的真实教育故事和优秀教育案例为原型,是一部新教育实验的生动教科书,全方位记录了新教育实验的教育精华。

今天,和小编一起走近“新孩子”,认识“新孩子”吧!

 

“新教育实验学校”——一个让理想照进现实的地方

 

在这里,父母和孩子都会在开学前收到学校的通知书,爸爸妈妈和孩子一起成为学生,来到学校聆听新鲜有趣的“开学第一课”;

在这里,开学第一天,校长和所有的老师,乃至食堂的阿姨和传达室的伯伯,都庄严地向孩子们宣誓:“学校是孩子们精神的家园,我们是孩子们精神的亲人!”

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在这里,处处播撒着新奇,满地洋溢着书香,老师们围绕课程,设计出一个又一个好玩的游戏;孩子们热爱阅读,编织了一个又一个动人的故事;

在这里,有神采飞扬的孩子、睿智风趣的老师、诗情画意的校园氛围,大家共同书写着充满童趣、感动、友爱的校园生活;这里发生的一切,都给孩子无穷的精神力量,并在他们的生命里留下难忘的印记……

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这些让理想之光照进现实的地方,有一个共同的名字,叫作“新教育实验学校”;

这些被幸福所庇护的孩子,也有一个共同的名字,叫作“新孩子”。

那么,您知道“新孩子”丛书是怎么诞生的呢?

2009年盛夏,有一位年轻的作家来到新教育实验学校担任义工。

她深入一线,与师生朝夕相处、亲密互动;她不辞辛苦,走遍国内偏远的乡村学校,开展了一场场公益阅读讲座,把阅读的理念带给求知若渴的孩子们;她用心记录下新教育实验中发生的点点滴滴,潜心钻研最前沿的教育理论……

这个“孩子王”,就是作家童喜喜。她还有许多闪光的名字:第一位走上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家、说写课程创始人、“喜阅会”联合创始人……

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这一次,她用十年时间精心打磨的作品,新教育午读文库丛书——“新孩子”系列,是献给中国孩子的全新阅读盛宴,它将在未来,改变许多孩子的童年。

 

为什么取名“新孩子”?

 

“新孩子”系列以安熊、牛妞、雷天龙等小学生以及花儿老师为主角,讲述了新教育实验小学的“萤火虫教室”里发生的美好故事。

“新孩子”首创“童书即课程”的创作手法,首创以文学提升核心素养的童书体系,结合两大权威理论,创造性地提炼出24大主题,以螺旋上升的方式,帮助孩子汲取精神力量,提升核心素养。

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“新孩子”系列串联经典图画书内容和优秀儿歌,故事之中有故事;“晨诵”“午读”“暮省”三位一体,体现新教育实验倡导的回归朴素的儿童生活方式,将课程融入孩子生命。

它以“说写启蒙”“说写思考题”锦上添花,集合了作者独创的说写课程的精髓。通过调动孩子的说写兴趣,帮助孩子养成说写习惯,提高孩子的阅读、演讲和写作技巧。

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“新孩子”——家长的育儿指南、老师的教学参考

 

《新孩子》系列通过故事的方式,正面引导,寓教于乐,以生动的案例传播教育中的正能量;以科学新颖的设计和编排思路,将独特的课程融入校园生活,帮助孩子实现自我教育、自主成长,让孩子在欢笑中拔节,让生命在故事里绽放。

该套丛书也是父母的育儿指南、教师的教学参考,以先进的教育理念和教育方法,解答家长的教育困惑,节约教师的精力。

在写作之初,作者童喜喜对整套书做了全面而详细的整体架构。她将各个年龄段的孩子可能会遇到的难题、父母最希望得到的帮助,以及教师疑惑的问题逐条列出,然后根据这些问题细化每个故事。

书中的案例全部来自新教育实验的教学精华,不但真实丰满,而且非常实用。每个故事都可以解决孩子在成长中遭遇的关键问题。

比如,一年级刚入校门,孩子对学校充满好奇,同时又面对种种挑战,怎样才能更好地适应小学生活? 

再比如,到了四五年级,孩子的独立性大大提高,在学习和生活中,他们往往不愿意面对失败,怎样才能让他们走出偏执的危险,清醒而全面地认识自我?

……

孩子们的这些疑惑,都能在书中找到切实可行的解决方案。

丛书精选出孩子在各个阶段需要重视的问题,通过生动的故事案例,正面引导,寓教于乐,帮助孩子学会应对相关问题,传播教育中的正能量,适合孩子和大人慢读、细读、并结合实践进一步思考。

“新孩子”系列就是用榜样的力量,温柔而坚定地撼动孩子的心灵。

在六年的关键成长期,《新孩子》系列将会成为孩子的良师益友,为孩子持续赋能,奠定他们一生的幸福。激发孩子拥有“自由、自律、自新”的中国儿童精神,让每个孩子都成为更好的、崭新的生命个体,绽放独一无二的光芒。

 

 


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